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핫 이슈를 통해 상식과 영어 단어를 배운다!

아이 성적을 올리는 좋은 아빠가 되는 비법 3월 5일 조회 : 3322

Q. 영어 공부 어떻게 하고 있나?
독학
학교 또는 학원 수업
온라인이나 TV 등의 매체 활용
그룹 스터디

동서양을 막론하고 좋은 부모가 되는 일은 쉬우면서도 힘든 일이다. 미국의 한 일간지에서는 좋은 아빠가 되는 12가지 방법을 소개했다. 쉬우면서도 어려운 좋은 아빠가 되는 방법을 살펴보자.


1. 함께하라(Be present) - 가능한 한 많은 시간을 할애해, 아이 곁에 있어 준다.

2. 관여하라(Be engaged) - 아이가 좋아하는 것을 지켜봐 주고 관심을 두며, 함께 즐긴다.

3. 모범이 되라(Be exemplary) - 아이들은 자신의 아빠를 보며 아빠의 역할을 배우고 기대하게 된다.

4. 애정을 표현하라(Be affectionate) - 아이를 향한 애정을 표현하지 않으면 아무 소용없다.

5. 공평하라(Be fair) - 아이에게는 지킬 책임을 주면서, 자신은 책임지지 않는 것은 반감을 유발한다.

6. 신나게 놀아 주라(Be playful) - 체면 차리지 말고 아이를 행복하게 할 수 있다면 망가질 수도 있어야 한다.

7. 존중하라(Be respectful) - 절대로 아이를 얕보거나 무시하지 말고 인격적으로 대우한다.

8. 믿게 만들라(Be authoritative) - 반복되는 잔소리보다는 아이를 이끌고 싶은 방향에 대해 확고하고 단호하게 설명한다. 아이의 말을 끝까지 잘 들어주고 아이와 신중하게 논의하는 습관도 지녀야 한다.

9. 인내하라(Be patient) - 집에 불이 났을 때만 소리를 질러라.

10. 후견인이 되라(Be supportive) - 아이가 기대에 못 미치더라도 재능을 격려해 준다.

11. 예의를 지켜라(Be decent) - 아이와 단둘이 있을 때도 아이에게 예의를 지켜야 한다.

12. 술 취하지 말라(Be sober) - 술을 끊으라는 것이 아니라 술에 취한 모습을 보여 주지 않는 것이 좋다.


또한, 하버드 대학에서 심리학을 가르치고 있는 스테판 폴터(Stephan Poulter) 박사는 아이들의 학교 성적을 올리기 위한 좋은 아빠가 되기 위해서는 다음과 같은 15가지 원칙을 지켜야 한다고 주장한다.


1. 신학기가 시작되는 4주 동안은 아이가 학교에 적응할 수 있도록 적극 관심을 둬야 한다.

2. 다가올 학교 행사에 관심을 둬야 한다.

3. 문제가 없더라도, 담임 선생님과 만나 학교생활을 잘하고 있는지 확인한다.

4. 문제가 있을 때만 부모 노릇을 하려고 들지 말아야 한다.

5. 적어도 일주일에 한 번 정도는 학교까지 아이를 바래다주거나 운동장에 가서 운동이라도 같이한다.

6. 애정은 표현할 때만 효과가 나타난다. 아이에게 최대한 많은 애정을 표현하는 것이 좋다.

7. 학교 숙제가 많은 날에는 될 수 있으면 가정 행사를 하지 않는다.

8. 적어도 2주에 한 번 정도는 아이와 함께 책을 읽는 시간을 가진다. 도서관에 같이 가는 것도 좋은 방법이다.

9. 학부모 참여 기회에 빠지지 않는 것이 좋다.

10. 숙제를 도울 때 “내가 해결해 줄게!”라는 식으로 접근하지 말고, 아이들이 스스로 해결할 수 있도록 도와줘야 한다.

11. 아이들의 질문에 답을 못해도 당황하지 말고, 같이 백과사전을 찾아보자는 식으로 접근하는 것이 좋다.

12. 아이의 성적이 좋지 않을 경우, 강압적인 방법보다는 다음 번에 더 나은 성적을 얻을 수 있다는 자신감을 가지도록 격려한다.

13. 뒤처지는 과목을 과외 받을 때는, 아이들이 그것을 부끄러워하지 않도록 해야 한다.

14. 항상 책을 읽고 공부하는 모습을 아이들에게 보여 준다.

15. 남자아이는 수학이나 과학을 잘하고, 여자아이는 언어를 잘한다는 고정 관념을 버려야 한다.


모범적인 - exemplary
애정이 어린 - affectionate
믿을 만한 - authoritative
예의 바른, 품위 있는 - decent
술을 마시지 않은, 맨 정신의 - sober
[힌트] 나타나다 - show up
문제가 있을 때만 나타나는 아빠가 되지 마라.
         
총 참여자 수 : 2명



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